宜市教科〔2020〕32号
宜宾市教育科学研究所
关于中职学校复课教学与疫情防控期间
居家学习的衔接教学指导意见
各县（区）教研机构、市属中职学校：
为做好我市中职学校疫情防控期间的居家线上教学和复课后的课堂教学有效衔接，助力推进复课后教学工作正常有效开展，特提出以下几点建议，请参考执行。
一、认真分析学情，组织居家学习内容复习教学。
1.调研居家线上教学情况。分班分学科（或专业）调查、核实学生在线学习到课情况，精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底。
2.制定切实可行的居家学习内容复习计划。关注每一位学生，对在居家线上学习整体效果好的，可以沿其线上教学进度推进教学；对没有条件接受在线学习或学习效果不好的学生要制订个性化教学辅导计划，教学内容从头开始，可适当放快教学进度，也可利用其他时间做些补充。
3.统筹安排返校复课后的周计划和月计划，形成切合实际的学期学科（或专业）教学计划。高三年级教师按高考时间7月7至8日做好本学期教学计划。
二、对居家学习质量进行诊断评估，查找薄弱点。
组织学科（或专业）知识测试，了解学生在线学习效果，对报名单招的学生进行一次统一的规范检测，为后续教学计划的制定提供依据。努力实现线上教学与返校学习有效衔接。
三、高度重视居家学习的薄弱环节——技能教学，扎实推进实训教学。
中职三年级绝大多数专业（即绝大多数考生）将面临技能高考，居家学习期间，因网课无法开展实训，落下的课程在学生允许的前提下，可以利用活动时间或自习课时间，适当增加训练的频次。最好不占用别的课程时间，以免造成新的问题。
{C}{C}四、{C}{C}坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合。
结合课程内容注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
{C}{C}五、{C}{C}扎实开展教学研究。
凝聚集体智慧，加强集体备课，充分发挥优秀教师、骨干教师的作用。
宜宾市教育科学研究所
2020年4月2日
