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关于开展省级重点课题 《社会主义核心价值观引领下的学校文化建设》 子课题研究结题工作的通知

来源:本站原创  人气指数: 次  发布时间:2019年11月08日

 

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宜市教科〔2019〕154

 

宜宾市教育科学研究所关于开展省级重点课题

《社会主义核心价值观引领下的学校文化建设》

子课题研究结题工作的通知

 

各区县教研机构,《社会主义核心价值观引领下的学校文化建设》子课题承担单位:

我市教育和体育局承担的省教育科研资助金重点项目课题《社会主义核心价值观引领下的学校文化建设》经过三年多扎实、科学、规范研究,子课题研究也已进入最后总结会提炼阶段。现将子课题结题工作事宜通知如下:

一、结题申报准备工作

请各子课题学校认真梳理总结工作,形成丰富而有操作价值的研究成果,能向总课题组提供相应的纸质和电子材料。包括问卷分析材料,相关论文及其发表情,典型的操作案例、活动课程材料等等。

二、结题申报工作

各子课题学校成果梳理总结工作完成后,尽快填写结题申请等系列材料,向所在县区师培中心提交电子材料。县区师培中心对申请材料进行审核和指导,于2019年12月12日前将本区县规范的材料统一汇总后将电子文档发市教科所徐卫老师邮箱(1034348162@QQ.COM)。总课题组最迟2020开学后两月内分五个片区组统一通知时间完成现场结题工作。五个片区组分别为:翠屏区、叙州区、江安组;高县、筠连组;南溪、长宁、兴文、珙县组;屏山组;宜一中组。

子课题组申报结题系列材料包括:

(一)结

所有申报结题的子课题组,均须如实填写《<社会主义核心价值观引领下的学校文化建设>子课题结题申请书》,如有人员变动必须通知各当事人特别是被撤换人员知晓并得到确认。最后由课题负责人所在单位审核、签章。

(二)研究报告

研究报告是结题认证的重要依据,主要介绍子课题研究的目标、内容、活动或举措、成果、效果。

(三)附件材料

附件材料是证明研究过程扎实、成果真实、效果可信的重要依据,主要包括阶段研究的活动记录、政策制定、文章发表、著作出版和推广证明等原件或复印件。

(四)材料要求

研究成果报告20000字左右,附件材料不超过30000字。凡引用、参考他人成果者,必须提供相应的引文注释或参考文献。

本次评审只接收电子材料,纸质材料在现场认证时提供。电子材料中,涉及签字、签章、发表、获奖等情况,必须以扫描或复印图片的方式呈现;其它内容尽量不用或少用图片;不接收视频材料。如果确有其他图片或视频,可以将其置于正规、公开的网络平台上,并在附件材料中提供准确的网络链接地址。

每项课题报送的电子材料不得超过20M。建档方式:每个子课题建立一个文件夹,文件夹命名为“子课题序号+子课题单位+子课题名称”。文件夹内的材料编号、命名、建档:1结题申请2研究报告、3附件材料(开题报告、中期报告、经验论文、活动及案例等)。

未能按时提交上述有效材料的子课题组视为放弃结题。

三、其他

联系人:徐卫  黄绪富  

联系电话:8243321

通信地址:宜宾市南岸南广路197号宜宾市教科所

邮编:644000

 

附件:

《社会主义核心价值观引领下的学校文化建设》子课题结题工作资料

 

宜宾市教育科学研究所

201911月8日

 

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》子课题

总课题组:

子课题名称:                                           

课题负责人:                               

课题承担单位:                             

课题研究周期:                           

主研人员(9人以内):                                         

                                                     

                                                     

                                                     

所有人员变动已经通知各当事人知晓并得到确认。

本子课题现已完成预定研究任务,达成研究目标。特申请结题。

此致

敬礼!

 

 

                              课题组

       

 

 

 

 

 

四川省普教科研资助金课题

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》子课题

 

 

 

 

 

子课题名称                     

子课题负责人                   

子课题承担单位                      

填报日期                            

 

 

 

 

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》

课题组 

2019年11月

 

 

 

 

 

 

研究报告的参考框架:

子课题名称

一、问题提出

二、核心概念界定

三、研究综述

四、本课题研究意义

五、研究目标

六、研究内容

七、研究方法

八、研究措施和活动

九、研究取得的成果(认识性成果、操作性成果)

十、研究取得的效益

十一、存在的问题分析与讨论

十二、参考文献

(本报告2万字左右)


四川省普教科研资助金课题

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》子课题

 

 

 

子课题名称                     

子课题负责人                   

子课题承担单位                      

填报日期                         

 

 

 

 

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》

课题组 

2019年11月


工作报告的参考框架:

标题

子课题组成员的构成及分工情况

研究的主要过程和活动开展情况

研究计划的执行情况

研究计划的变更情况

研究成果的发表、出版、交流、获奖情况

研究工作的保障条件

 


四川省普教科研资助金课题

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》子课题

 

 

                                   

课题承担单位                                  

                           (盖章)

              

检测完成日期                 

 

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》

课题组 

2019年11月


课题负责人

 

 

子课题名称

 

 

子课题主要研究材料清单

研究方案、计划、报告、总结、会议记录、表格等

 

 

 

 

 

研讨会、培训会、考察学习、专家咨询等

 

 

 

 

论著(著作、文集、文章)

 

 

 

 

其它资料(音像、实物、作品)

 

 

 

检测情况说明

检 测 目 的

 

 

 

 

 

检测人员组成

 

 

 

 

 

 

检 测 时 间

 

 

检测对象(学校、班级、学生、教师、家长、社区)

 

 

 

 

检测方式及方法

 

查阅资料

 

现场检测

 

听  课

 

座谈会

 

其  它

 

研究过程的主要阶段

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

研究措施和活动

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

研究效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

检     测     结     论

 

侧重对研究过程的真实性、研究措施和活动的有效性、研究效果作出检测评论。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

检测组组长(签字):

年    月    日

 

 

子课题成果鉴定申请·汇总表

子课题组所在单位:           (盖章)                                                      

子课题名称

负责人

子课题承担单位

课题组成员(9人内)

拟结题时间

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

此表由区县或片区组填写,报送本电子表格的同时需报送结题课题的主要成果材料(电子版)到徐卫QQ邮箱1034348162@qq.com。

 

 四川省普教科研资助金课题

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》

子课题

 

 

 成果鉴定书

 

 

 

 

子课                            

子课题承担单位                                   

鉴定组织单位                              

                              

 

 

 

《构建社会主义核心价值观引领的特色学校文化的实践研究》

课题组 

2019年11月


   

本成果鉴定书共八个栏目。

一、第一、二、三、四、六栏由子课题承担单位填写。

二、第五栏由鉴定组组长填写并签字生效。

三、第七栏由总课题组审核后填写,盖市规划办章。

四、附项,用于粘贴通讯鉴定的专家个人意见表原件(或复印件)。已作会议鉴定的,此页可空缺。

五、本成果鉴定书一式六份(可复印)。

 


一、主要研究人员名单

序号

姓  名

职称/

职务

工作单位

对课题的主要贡献

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、提交鉴定的成果目录及附件名称

序号

成 果 名 称

成 果 形 式

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、成果简要说明

(一)成果主要内容

认识性理论成果、操作性实践成果。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(二)教育及社会效益

在学生成长、教师发展、学校办学、教育改革以及社会发展等方面产生的效益。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(三)成果的适用条件及推广价值

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)有待深入研究的问题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、鉴定组成员名单

序号

鉴定组职务

姓 名

职务/职称

工 作 单 位

签 名

1

组  长

 

 

 

 

2

成  员

 

 

 

 

3

成  员

 

 

 

 

4

成  员

 

 

 

 

5

成  员

 

 

 

 

6

成  员

 

 

 

 

7

成  员

 

 

 

 

8

学术秘书

 

 

 

 

9

学术秘书

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


五、专家组鉴定意见

主要包括选题的价值、意义,研究过程的真实性,研究方法的合理性,成果的价值、特点、创新性、实用性,取得的教育教学改革成效,是否同意结题,成果不足及其建议等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鉴定组组长(签字):

年     月    日

 


六、子课题承担单位对专家组鉴定结论的意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(盖章)

年   月   日

七、总课题组意见

 

 

 

 

 

 

 

(盖章)

年   月   日


附:专家个人鉴定意见表

课题名称

 

专家姓名

 

工作单位

 

职务/职称

 

主要包括选题的价值、意义,研究过程的真实性,研究方法的合理性,成果的价值、特点、创新性、实用性,取得的教育教学改革成效,是否同意结题,成果不足及其建议等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鉴定专家:        (签字)

 年   月   日

 

 

课题结题验收·汇总表

           区(县)教研机构(市属学校)(盖章)                                                      

课题名称

课题类别

负责人

承担单位

课题组成员

(含负责人,最多9个)

结题

方式

鉴定专家

学术秘书

结题时间

组长

成员

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.此表由区(县)教研机构(市属学校)填写,报送本电子表格的同时需报送成果鉴定书一式三份。