宜市教科〔2019〕136号
宜宾市教育科学研究所
关于开展《区域推进新优质学校建设的研究》
调研工作的通知
各县（区）教育局、各直属学校：
为了解我市各级各类优秀学校发展的现状，挖掘成功经验，查找宜宾市域内优质学校发展中存在的问题以及与发达地区新优质学校的差距，形成推进我市新优质学校建设、解决相关问题的基本办法和措施，以便深入推进我市新优质学校建设，发展公平而有质量的教育，特开展此次调研工作。
一、调研时间
2019年9月中旬—10月下旬
二、调研对象
宜宾市域范围内发展较好的学校。
三、调研方式
主要采用座谈、访谈、问卷调查、实地考察等形式。
四、调研人员
宜宾市教体局、市教科所相关领导，宜宾市教科所黄绪富、徐卫、孔繁荫、胡琴，翠屏区师培中心教科室刘川主任及所到县（区）研培中心相关人员。
{C}五、{C}其他
调研工作具体安排见附件。调研学校之前会提前电话联系各县（区）教体局、研培中心相关人员和学校领导。请各县（区）相关人员及学校领导予以支持。
联系人：黄绪富 13086569036 8243321
胡 琴 15196962050
宜宾市教育科学研究所
2019年10月9日
《区域推进新优质学校建设的研究》
课题调研工作方案
宜宾市教育和体育局 课题组
一、调研目的
为了解我市各级各类优秀学校发展的现状，挖掘成功经验，查找宜宾市域内优秀学校发展中存在的问题以及与发达地区新优质学校的差距，形成推进我市新优质学校建设、解决相关问题的基本办法和措施，以便深入推进我市新优质学校建设，发展公平而有质量的教育，特开展此次调研工作。
二、调研的主要内容
1.宜宾市各级各类优秀学校的发展现状与问题，包括：办学理念、教育教学常规管理、教师队伍建设、办学特色、学生生源情况和整体素质、在促进师生发展和学校发展过程中已经呈现出的亮点和特色举措、学校改进的“最近发展区”、学校的“发展点”和“薄弱点”等方面。
2.市域范围内准新优质学校建设（具有潜质的学校）已经采取的措施（既定的措施）通过措施反映问题，找到现有的经验，为建设新优质建设可能要采取的措施（理念和做法）。
3.考察发达地区新优质学校建设情况，分析宜宾市域范围内优质学校建设与发达地区新优质学校的差异，更进一步找到问题，从而提出科学可行的对策建议。
（调研具体内容见附件1、2、3）
三、调研时间
1.现场调研 （2019年9月中旬—10月中下旬）
2.统计分析调研数据，撰写调研报告（2019年10月下旬—12月下旬）
四、调研对象
目前，在宜宾市域范围内发展较好的45所学校：
1.宜宾市直属一、三中，市职校、市特校、市级机关幼儿园；
2.中职校2所（南溪职业技术、翠屏区工职校）；
3.普通高中9所（宜宾市第六中学、宜宾市第四中学、兴文县第二中学、南溪区第一中学、屏山中学、筠连中学、江安中学、长宁中学、高县中学）；
4.初中9所（宜宾市第二中学、宜宾市第八中学、叙州区育才中学、兴文香山中学、江安汉安中学、筠连定水中学、高县柳湖中学、长宁安宁中学、屏山金江中学）；
5.小学9所（宜宾市中山街小学、宜宾市人民路小学、叙州区柏溪小学、高县实验一小、南溪前进小学、江安南街小学、珙县巡场一小、筠连胜利街小学、长宁希望小学）；
6.幼儿园8所（青年街幼儿园、叙州区第一幼儿园、长宁县幼儿园、高县硕勋幼儿园、南溪区幼儿园、江安县幼儿园、屏山岷江幼儿园、巡场第一幼儿园）；
7.民办学校3所（宜宾东辰、宜宾天立、宜宾翠外）。
五、调研方式
根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地考察等多种方式进行。
六、调研工作的参与人员及具体安排
宜宾市教体局、市教科所相关领导，宜宾市教科所黄绪富、徐卫、孔繁荫、胡琴、宜宾市教科所翠屏区师培中心教科室刘川主任及所到县（区）研培中心相关人员。
（一）9月16日左右召开调研准备工作会
（二）9月19日左右对兴文县第二中学、兴文县香山民族中学进行试调研，并根据情况修订调研问卷、访谈提纲。
{C}（三）{C}正式调研（2019年9月下旬—10月下旬）
根据调研情况，对有必要进行第二次调研的学校开展更深入的调研活动。
七、调研数据统计、资料整理
2019年10月下旬—11月中旬，对调研的原始数据和资料（访谈、座谈记录及问卷的答案）进行辨别、取舍、归纳、分类、编整加注，并采用专业数据分析软件进行统计分析，做出初步总结。
八、撰写调研报告
2019年11月下旬—12月下旬，组织调研组成员，进行集体讨论，归纳总结调研情况，在广泛征求和集中意见的基础上，提出科学可行的对策建议和建设性意见，最终形成《宜宾市域内新优质学校建设的现状与问题》调研报告。
