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关于征集协作研究四川省普教科研资助金重大课题“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”单位的通知

作者:管理员    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017/11/24


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宜教体办函〔2017〕117号

 

宜宾市教育和体育局

关于征集协作研究四川省普教科研资助金重大课题“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”单位的通知

 

各县(区)教育局(教育体育局、教体文广局、教育文广局):

为了探索实施义务教育优质均衡发展的原则、途径、措施与策略,宜宾市教育和体育局提出“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践”研究课题。

四川省教育厅批准课题《区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究》(课题批准文号:川教函〔2017〕336号)为四川省普教科研资助金重大课题。本课题的主持研究单位是宜宾市教育和体育局。市教育体育局已经完成了课题的申报立项工作,按有关规定和惯例,拟联合有条件的单位进行理论完善和实践方面的深入研究。有关协作研究的协议书、子课题申请表、子课题设置、总课题批文附后。请愿意协作研究的县(区)政府、教育行政部门、教育科研机构积极申报承担子课题,同时请县(区)教育行政部门督促有条件的小学、初中学校积极申报承担子课题,并请将申请书于2017年12月15日前寄或交与宜宾市教育科学研究所陈星勇收。同时将电子文档发往243466630@qq.com。经总课题组审核确定为协研的单位再参加总课题的研究。

联系人:陈星勇  电话:8214055  手机:13795834523

黄绪富  电话:8243321  手机:13086569036

 

附件:1.“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”

子课题设置

2.关于“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”的协作研究的协议书

3.“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”子课题申请表

 

 

宜宾市教育和体育局

                                                                                2017年11月22日

 

 

 


附件1

“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”子课题设置

 

一、指定县(区)申报承担的子课题

1.贫困山区县推进义务教育优质均衡发展实践研究;

2.民族参照县推进义务教育优质均衡发展实践研究;

3.义教均衡发展先行县(区)推进优质均衡发展实践研究。

二、其它

子课题一:县(区)内分层推进小学教育优质均衡发展研究

研究的范围与思路参考:

1.县(区)内小学教育优质均衡发展的现状;

2.县(区)内制约小学教育优质均衡发展的问题;

3.探索县(区)内小学教育优质均衡发展的模式;

4.探索县(区)内分层推进小学教育优质均衡发展的策略。

子课题二:县(区)内分层推进初中教育优质均衡发展研究

研究的范围与思路参考:

1.县(区)内初中教育优质均衡发展的现状;

2.县(区)内制约初中教育优质均衡发展的问题;

3.探索县(区)内初中教育优质均衡发展的模式;

4.探索县(区)内分层推进初中教育优质均衡发展的策略。

子课题三:县(区)内分层推进义务教育优质均衡发展理论研究

研究的范围与思路参考:

1.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的政策保障;

2.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的制度保障;

3.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的学校管理。

4.探索体现学生全面发展的综合素质评价标准。

子课题四:县(区)内分层推进义务教育优质均衡发展实践研究

研究的范围与思路参考:

1.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的校点布局;

2.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的教师管理;

3.县(区)域内分层推进义务教育优质均衡发展的学校评价。

子课题五:区域性义务教育优质均衡发展模式与策略研究

研究的范围与思路参考:

1.在偏远落后地区实施在线课堂的研究;

2.教师在线培训与教研活动在线开展的研究;

3.优秀教师轮岗走教的研究;

4.优秀管理人员与教师异地交流的研究;

5.“1+1”校帮校深度帮扶的机制研究;

6.基地学校引领示范的机制研究。

子课题六:义务教育优质均衡发展督导过程性评估研究

研究的范围与思路参考:

(一)评估项目研究

1.县(区)对义务教育优质均衡发展的政策支持;

2.县(区)对义务教育优质均衡发展的经费保障;

3.县(区)对义务教育优质均衡发展的人才管理办法;

4.县(区)对义务教育优质均衡发展的学校管理办法;

5.县(区)对义务教育优质均衡发展的学校发展评价;

6.县(区)教育行政部门对义务教育阶段学生的综合评价办法。

(二)评估机制研究

 

 

附件2

关于组织实施四川省普教科研资助金重点课题

“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”的协作研究的协议书

 

四川省普教科研资助金课题领导小组批准如题项目(课题批准号:川教函〔2017〕336号),本课题的主研单位是宜宾市教育和体育局,在这一项目上,市教体局已经完成了立项工作,按有关规定和惯例,拟联合有条件的单位进行理论完善和实践方面的深入研究。

参加单位的:

一、权利

——对自行研究的子课题,可以由该承担单位的名义单独发表;

——可以独自以子课题的名称在本地申请科研项目;

——可以利用总课题结题文件中对所承担研究部分的完整评语;

——可以要求总课题组专家及时指导和帮助;

——可以利用总课题组的所有资料;

——可以利用总课题组的查新结论和检测结论;

——向总课题组推荐成熟的成果;

——取得由总课题承担单位对上述各项材料的正式证明文件。

二、义务

——向总课题组提供一套完整的、最终研究的资料的复制件(包括研究报告、工作报告、检测报告、用户报告),并在研究报告中注明与总课题组的关系;

——及时向总课题组提供有关研究进展的阶段书面报告;

——在子课题资料中引用总课题的论述必须注明出处;

——对研究的真实性、严肃性、教育性承担法律、道德和学术责任。

以上权利和义务供参研单位共同遵守。子课题的结题时间可以选择在2019年底以前。专此邀请贵单位协作。

 

子课题承担单位(负责人签字,盖章)       总课题主持人(签字,单位盖章)

 

     2017年  月  日                                 2017年  月  日

 

注:此表为样表,待确定为子课题承担单位后再签定正式协议。

 

 

 

附件3

“区域分层推进义务教育优质均衡发展实践研究”子课题申请表

 

申请单位

                             (单位盖章有效)

子课题名称

 

主持人

 

年龄

 

职称

 

职务

 

 

联系

电话

 

 

主研人员

姓 名

年龄

职称

职务

其  他  意  见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总课题

审核意见

                                           (盖章)                                                                            

注:请根据自己的实际情况确定申报子课题。

总课题组  2017年11月16日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜宾市教育和体育局办公室                  2017年11月22日印发

 

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